La polémica siempre candente sobre de dónde sacan los niños  tan-  tas influencias para conseguir transformarse en parásitos sociales, nos señala que la opción más difícil sería de casa o la calle, o peor, de la TV, pero lo más fácil siempre será decir  de “La clase”.

Ésta, bien podría ser la foto del anuario de cualquier de nosotros o de nuestros descendientes. Tanto da, ya que el sistema educativo es bastante arbitrario para disgregar las opciones de futuro académico. Pero siempre nos vencerá la curiosidad de qué pasa en las aulas del siglo XXI, y poder ojear sin riesgo un pedazo de los tiempos felices de cualquiera.

Y en esta tesitura se alza esta película… ¿Película? Para nada, ya que en el cine siempre hay un final feliz ¿Y por qué no es tampoco un documental? Sin duda, por la jovial frescura de los intérpretes que ni siquiera han cambiado de nombre en la caracterización, ya que para ellos fue un taller extraescolar sin más, pese a conseguir la Palma de Oro de Cannes y ser nominada como Mejor película extranjera en los Óscar, en los Independent Spirit Awards y en los Satellite Awards, todos en el 2008.

Basada en la novela de un joven maestro de Francés, “Entre les murs” de François Bégadeu quien  también se interpreta sí mismo, describe un curso y sus experiencias cotidianas encerrados en la vida  exclusivamente escolar, ya que a los 12 años no existe otra alternativa en la periferia de cualquier urbe.

Rodada por Laurent Cantet, siempre bajo tres angulares, se nos muestra la clase de forma casi indiscreta. El punto solemne del profesor atareado, el alumno que debe interactuar con él y un tercer punto de vista ajeno, el que nos señala la vida que cobran las aulas con tanta efervescencia juvenil.

Lo mejor sigue siendo las interpretaciones frescas tan solo perjudicadas por la infiltración del alumno conflictivo, Souleymane, único personaje añadido al guión de la película y que encargaron al tímido de la clase. Éso es motivación.

Excelente trabajo de equipo que refresca a ex-alumnos, encandila a los ya mayores y que deberían obligar a visionar tanto a adultos hastiados de insolencias púbers como a alumnos con complejo de superioridad. Y todos fuimos parte de ambos.

Aunque no nos reconozcamos ni a nosotros mismos.

M.A.D. Gregor

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